Tijekom školske godine 2024./2025., sudjelovali smo u eTwinning projektu Handicrafts with Zero Waste: From Past to Present, kojim je koordinirala profesorica povijesti Sema Akgümüş Kesimal iz srednje škole Atatürk Anatolian u Ankari. Naš međunarodni partner bila je profesorica iz poljoprivredne srednje škole u Italiji. Ukupno je, uz našu Školu, u projektu sudjelovalo šest nastavnika iz Turske, jedan iz Italije i 67 učenika.
Cilj projekta bio je oživjeti tradicionalne rukotvorine koje su se očuvale kroz povijest, primjenjujući pristup bez otpada (zero waste) te prenijeti to kulturno naslijeđe budućim generacijama. Istovremeno smo nastojali razvijati osjećaj odgovornog građanstva kod naših učenika.
Uvodni sastanci održani su putem ESEP platforme, na kojoj smo zajednički izradili projektni plan i raspodijelili zadatke. Na kraju projekta provedena je evaluacijska anketa koja je pokazala da su sudionici poboljšali svoje znanje o održivosti i otpadu, unaprijedili svoje vještine izrade rukotvorina te razvili vještine korištenja digitalnih alata.
Prijevod na engleski
During the 2024/2025 school year, we participated in the eTwinning project Handicrafts with Zero Waste: From Past to Present, coordinated by a history teacher Sema Akgümüş Kesimal from Ankara Atatürk Anatolian High School. Our international partners included a teacher from an agricultural high school in Italy. In total, six teachers from Turkey, one from Italy, and 67 students took part in the project.
The aim of the project was to revive traditional handicrafts that have endured through time, incorporating a zero-waste approach, and to pass this cultural heritage on to future generations. In doing so, we also sought to foster a sense of responsible citizenship among our students.
Introductory meetings were held via the eSEP platform, where we collaboratively developed the project plan and distributed tasks. By the end of the project, an evaluation survey showed that participants had increased their knowledge of zero waste, improved their handicraft skills, and enhanced their ability to use digital tools effectively.
